Avsnitt 504 och IEP i klassrummet för barn med ADHD

Översikt

Om du har ett barn med ADHD som har svårigheter i skolan, kan de behöva extra stöd. Personer med funktionshinder Utbildning Lag (IDEA) och rehabiliteringslagen § 504 är två federala bestämmelser för att hjälpa specialbehov studenterna får det stöd de behöver.

Under IDEA krävs skolor att utveckla en individuell utbildningsplan för kvalificerade studenter med funktionshinder . En IEP är en specifik plan för att hjälpa eleverna att få den hjälp de behöver.

Om ditt barn har ett villkor att begränsar deras förmåga att lyckas i skolan, men de kan inte få stöd genom avsnitt 504.

Varje skola har en samordnare för att säkerställa att dessa federala bestämmelser följs. Om ditt barn får en IDEA- eller 504-beteckning måste skolpersonalen utveckla och följa en specialutbildningsplan för dem.

BeteckningsprocessHur att få en avsnitt 504 eller IEP-beteckning

Du måste följa en specifik process för att få en sektion 504 eller IEP-beteckning. Ditt barns funktionshinder och stödbehov bestämmer deras behörighet.

För att starta måste ditt barns läkare utvärdera dem. De måste tillhandahålla en verifierad diagnos av ADHD. Du behöver då arbeta med ditt barns skola för att bestämma deras stödberättigande och stödbehov.

Avsnitt 504 beteckningKvalificera för en specialplan enligt avsnitt 504

För att kvalificera sig till en specialplan enligt avsnitt 504 måste ditt barn ha en funktionshinder eller nedsättning som "väsentligt" begränsar eller minskar deras förmåga att få tillgång till klassrumsundervisning. Vem som helst kan rekommendera att ditt barn får en 504-plan. Men ditt barns skoldistrikt bestämmer om de är kvalificerade.

Det finns inget formellt test för att bestämma ditt barns behörighet. I stället utförs utvärderingar från fall till fall. Vissa distrikt kräver ett team av skolpersonal med hjälp för att bestämma ditt barns behörighet.

Om ditt barn är berättigat, kommer deras skoldistrikt att skapa en 504-plan för dem. Det kommer att identifiera de boende som ditt barn behöver, till exempel:

frekvent feedback från instruktörer

• beteendemöjligheter
• föredragna sittplatser
• förlängd tid för att ta prov eller slutföra uppdrag
• alternativ att ta prov muntligen
• Tillstånd till tejpföreläsningar
• Peer-hjälp med notering
• Extra uppsättningar av läroböcker för hemmabruk
• datorstödd instruktion
• visuella hjälpmedel
• Avsnitt 504 rättigheterParents rättigheter enligt avsnitt 504 > Som förälder har du rätt enligt avsnitt 504 till:

få meddelande om ditt barns avsnitt 504 utvärdering och beslutsamhet

få tillgång till relevanta register som är relaterade till ditt barns 504-beslutsberättelse

• begära en utfrågning om åtgärderna ditt barns skolområde om deras bedömning och beslutsamhet
• lämna ett klagomål till ditt barns skolområde eller Office of Civil Rights
• IDEA-beteckningQualifying for a IEP under IDEA
• Om ditt barn kräver mer specialiserad eller speciell fic planen, kan de kräva en IEP.De kan också kräva en IEP om de behöver specialundervisningstjänster.

Som förälder har du rätt att begära en IEP för ditt barn. Med din hjälp bestämmer en grupp skolpersonal typiskt ditt barns behörighet och stödbehov. Ditt barn måste genomgå tester och en utvärdering. Detta kan innefatta tester för:

intellektuell förmåga

akademisk prestanda

• synskadade
• hörselskador
• beteendestörningar
• socialt försämrad
• självhjälpskompetens
• De flesta barn med ADHD vem som kvalificerar sig till en IEP har också inlärningssvårigheter eller hälsoförhållanden. Om ditt barn kvalificerar sig till ett IEP, kommer deras team att utveckla en plan för att möta deras utbildningsbehov.
• IDEA rightsParents rättigheter enligt IDEA

Som förälder har du rätt enligt IDEA att:

få anmälan om ditt barns IEP-bestämning, utvärdering och placering

tillgång till eventuella relevanta uppgifter relaterade till ditt barns bestämning eller placering

• ring ett möte med ditt barns IEP-lag
• begära en rättvisa processhörning
• vara representerad vid möten
• lämna ett klagomål till ditt barns skolområde eller Office of Civil Rights
• vägra för att få ditt barn utvärderat eller placerat i ett specialutbildningsprogram.
• TakeawayThe takeaway
• Om ditt barn har ADHD kan de behöva mer stöd än vad deras lärare, rådgivare och skoladministratörer för närvarande tillhandahåller. Om du tycker att ditt barn behöver mer hjälp, överväga att ansöka om en avsnitt 504 eller IDEA-beteckning. Skolområdena är skyldiga att följa dessa federala bestämmelser för att hjälpa studenter med verifierade funktionshinder och försämringar få den hjälp de behöver.

Om ditt barn får en 504- eller IDEA-beteckning ska skolpersonal utveckla en specialplan eller IEP. Denna plan kommer att identifiera de boende som ditt barn behöver. Få extra stöd kan hjälpa dem att lyckas.