Undervisning Carb Counting To Diabetes Patients

Jag tycker alltid att det är fascinerande att få ett fönster i diabetes "från andra sidan" - jag. e. vad läkare och vårdgivare gör och pratar om. Något som har blivit mitt öga i det senaste numret av AADE: s journal, Diabetes Educator : en ny 10-stegs guide för att lära kolhydraträkning, kallad (oh så smart!) C-O-U-N-T C-A-R-B-S.

Personalsjuksköterskor uppmanas först att utforska varje patients "enskilda medicinska och motivativa faktorer". Rätt, ingen storlek passar alla!

Därefter - efter ett antal andra förberedelser - uppmanas de att genomföra följande steg, baserat på Greys bevisbaserade undervisningsstrategi. Här är de 10 stegen i stenografi:

1)

C Reate en typisk måltid. Sjuksköterskan ska tala genom detaljerna om en vanlig måltid som patienten äter regelbundet, inklusive såser, kryddor och drycker. 2)

O ffer-information. Här definierar sjuksköterskan kolhydrat och förklarar vilka livsmedel från föregående steg de innehåller. 3)

U se matlistor och etiketter. En snabb lektion när man läser etiketter för livsmedelsförpackningar, bland annat med stor uppmärksamhet åt Serving Size, och idén om 15-carb "-enheter."

4)

N ow det är {patientens} tur. Patienten blir sedan ombedd att försöka uppskatta det totala karb-värdet av sin typiska måltid i steg 1. 5)

T ake tid. Jag citerar: "Svar på frågor och ge förtydligande och resultatåterkoppling. (Detta steg kan vara flera dagar för många av oss:) 6)

C Sjuksköterskan uppmanas att vara konstruktiv och fokusera på det positiva. (Som i "Jag ser dig njuta av din tortillakorr …") 7) A

djust meal. sätt att ändra måltid val baserat på dietitian rekommendationer. Här är där sjuksköterskan kan använda "visualisering" för del storlekar, etc. Jag antar att de menar de plast kyckling ben och så. 8) R räkna ut, registrera, förstärka. Patienten får omberäkna sin första måltid som en provpost i en matdagbok. Sjuksköterskan visar hur man registrerar BG-läsningar och insulindoser. "fallscenarier".

9) B olus.

Jag antar att de faktiskt ökar maten vid denna tidpunkt, eftersom sjuksköterskan ska hjälpa till med att administrera en lämplig bolus.

10) S upportlärning. Sjuksköterskan ska ge resurser för patienten att konsultera senare, som webbplatser, supportgrupper och anpassade matlistor baserade på patientens preferenser. (Man, jag behöver en lista så!)

Så min fråga är … hur lärde du dig att carb-count? Har personen som lärde dig använt något som ovanstående metod? Om du är som jag, tycker du om att "ha det nere" nu och ändå känner du att du bara känner för det mesta? Ansvarsfraskrivelse : Innehåll skapat av Diabetes Mine-laget. För mer information klicka här.

Disclaimer

Detta innehåll skapas för Diabetes Mine, en konsumenthälsoblog som fokuserar på diabetesområdet. Innehållet är inte medicinskt granskat och följer inte Healthlines redaktionella riktlinjer. För mer information om Healthlines partnerskap med Diabetes Mine, vänligen klicka här.